Introductie
Zoeken
Resultaten
Details
Selectie
Zoekhistorie
Zoekprofielen
Verfijn zoekresultaat
Print
Record
1
van
1
Titel
Using interpretation theory in art education research
Auteur
C.A. Brooks
Tijdschrifttitel
In:
Studies in art education
. 24(1982)1(.43-47)
Trefwoorden
onderzoeksrapporten (vorm)
,
kunsteducatie
,
utopieën
,
filosofie
Samenvatting
Met lit. opg. Uiteenzetting van de interpretatie-theorie van de Duitse filosoof Hans Georg Gadamer (leerling van Heidegger). Het gebruik van hermeneutische methoden ook in onderzoekspraktijken o.g.v. de kunstzinnige vorming, opent nieuwe mogelijkheden voor het beter begrijpen van dialektische, historische en linguïstische aspekten in het onderwerp van onderzoek.