dot
Verfijn zoekresultaat
Print
Klik hier om dit item toe te voegen aan de selectie
Titel Televisieverhalen versus voorgelezen en zelf gelezen verhalen
Auteur Joh. Beentjes
Tijdschrifttitel In:  Comenius. 43(1991)(herfst.290-301)
Trefwoorden tijdschriftartikelen (vorm), onderzoeksrapporten (vorm), lezen, kinderen, televisie


Samenvatting
Een interessante vraag is, of kinderen uit een verhaal dat via de televisie wordt aangeboden ander dingen leren dan uit een verhaal dat via een ander medium wordt gepresenteerd. Elk medium vraagt van een kind een andere mentale arbeid. Het visuele beeld is indringender dan tekst alléén, maar laat de kijker minder ruimte om zelf accenten te leggen, en leidt de aandacht af van de verbale informatie van het verhaal.