dot
Verfijn zoekresultaat
Print
Klik hier om dit item toe te voegen aan de selectie
Titel Benchmarking analysis of innovative/emerging curricula [Deliverable D3.2]
Auteur W. Baatz, ... [et al.]
Corporatieve auteur European Cultural Heritage Skills Alliance
Uitgever European Cultural Heritage Skills Alliance
Jaar van uitgave 2022
Annotatie 49 p.
Trefwoorden cultureel erfgoed, erfgoedbeleid, professionaliteit, beroepen, erfgoededucatie, kwaliteit, indicatoren, Europa, statistieken (vorm)


Samenvatting
An analysis on the transmission mechanisms of knowledge to later be used for highlighting those curricula which are highly innovative for cultural heritage professions or show off as emerging professions in the near future. This report will also explore what makes a curriculum innovative and/or emerging.