Introductie
Zoeken
Resultaten
Details
Selectie
Zoekhistorie
Zoekprofielen
Verfijn zoekresultaat
Print
Record
1
van
1
Titel
Benchmarking analysis of innovative/emerging curricula [Deliverable D3.2]
Auteur
W. Baatz
,
... [et al.]
Corporatieve auteur
European Cultural Heritage Skills Alliance
Uitgever
European Cultural Heritage Skills Alliance
Jaar van uitgave
2022
Annotatie
49 p.
Trefwoorden
cultureel erfgoed
,
erfgoedbeleid
,
professionaliteit
,
beroepen
,
erfgoededucatie
,
kwaliteit
,
indicatoren
,
Europa
,
statistieken (vorm)
Samenvatting
An analysis on the transmission mechanisms of knowledge to later be used for highlighting those curricula which are highly innovative for cultural heritage professions or show off as emerging professions in the near future. This report will also explore what makes a curriculum innovative and/or emerging.