|
|
![Klik hier om dit item toe te voegen aan de selectie](images/unchecked.gif) |
Titel |
Beleving van literatuur : literaire games en fanliteratuur illustreren cocreatie |
Auteur |
K. van Aart |
Tijdschrifttitel |
In: Boekman Extra. (2016)4(.1-4) |
|
Trefwoorden |
lezen, beleving, fictie, games, schrijvers, Nederland, tijdschriftartikelen (vorm), literatuuronderzoek (vorm) |
![](images/link.jpg) |
Samenvatting Omdat het lezen van fictie zo persoonlijk is, is literatuuronderwijs het meest succesvol wanneer de lezer en diens ervaringen centraal staan. Vandaar ook dat cocreatie aan een opmars bezig is in de literatuur. Bij literaire games heeft de lezer een eigen inbreng, en bij fanliteratuur geven lezers verhalen naar eigen inzicht (verder) vorm. In dit artikel worden beide fenomenen belicht. Hoe ziet het proces van interactief lezen eruit, en hoe komt fanliteratuur tot stand? Literatuurrapport is onderdeel van het dossier van Boekman #108 Lezen is in! |
|
|
|
|