|
|
 |
| Titel |
Reflective dialogue in the art classroom: focusing on the art process |
| Auteur |
M. Taunton |
| Tijdschrifttitel |
In: Art education. 37(1984)1(jan.15-16) |
|
| Trefwoorden |
beeldende kunsteducatie, taalgebruik |
Samenvatting
Pleidooi voor "een reflectieve dialoog" tussen leraar en leerling. Dit zou kinderen helpen om de relaties te gaan begrijpen tussen de fasen van kunstprodukties en hun konsekwenties. |
|
|
|
|