Authentiek leren en kunsteducatie
TitelAuthentiek leren en kunsteducatie
Auteur
BronIn: Zicht op.... (2006)1(.7-14)
Materiaalartikel
Samenvatting
Bij het 'Nieuwe Leren' of 'Authentiek leren' staat niet de over te dragen kennis centraal, maar de leerling en diens leerproces. Belangrijk hierbij is het constructivisme: de leerling koppelt nieuwe kennis aan bestaande inzichten. Dit sluit aan bij authentieke kunsteducatie.